Home
Aktuelles
Personen
Schulleitung und Koordinator:innen
Sekretariat
Kollegium
Geschäftsverteilungsplan
Schulsozialarbeit
Fachkonferenzen
Schulkonferenz
Schülervertretung
Eltern
Förderverein
Unsere Schule
Schuldaten
Leitbild
Schulprogramm
Hausordnung
Gebäudeplan
Impressionen
NaWi-Klasse
Bläserklasse
Digitale Schule
MINT
Schullaufbahn >
Erprobungsstufe
Mittelstufe
Oberstufe
Schulinterne Konzepte
Historisches >
Über C. F. Goerdeler
Schulgründung 1967
Zeitleiste
Unterricht
Unterrichtszeiten
Stundentafeln
Sprachenfolge
Fächer >
Biologie
Chemie
Deutsch
Englisch
Erdkunde
Geschichte
Französisch
Informatik
Kunst
Latein
Literatur
Mathematik
Musik
Pädagogik
Philosophie
Physik
Religion
SoWi / Wirtschaft – Politik
Spanisch
Sport
Zentrale Prüfungen
Angebote u. Aktivitäten
Arbeitsgemeinschaften >
AG Cambridge-Sprachzertifikat
DELF
Fußball-AG
AG Jugend präsentiert
Kunst AG
Medienscouts
MINT-Arbeitsgemeinschaften
Musik-AGs: Bands & Chöre
Niederländisch-AG
Pflanzen-AG
Schülerzeitung
Schulsanitätsdienst
Sporthelfer
Veranstaltungstechnik-AG
Beratung
Studien- und Berufsorientierung
Individuelle Förderung >
Übersicht
Begabtenförderung
GoerdeLernteams
Kooperationen >
ATIW
AWO
Bundesagentur für Arbeit
Caritasverband
Connext
FHDW
HNF
Netzwerk Zukunftsschule
NRW-Technikum
Paderborn ist Informatik
Sport >
Luftsportgemeinschaft e.V.
Paderborn Dolphins
Tanzschule Stüwe-Weissenberg
Untouchables Paderborn
Städtische Musikschule
Universität Paderborn
zdi
Lerncoaching
Mittagessen
Pausensport
Pädagogische Übermittagsbetreuung
Austausch >
Erasmus+
eTwinning
Attenborough School in Sennelager
Frankreich-Austausch mit dem Collège Roger Vercel in Le Mans
Liceum II Morawskiego in Przemysl
Schülerbücherei
Schulplaner
Wettbewerbe >
Bundeswettbewerb Informatik
Jugend debattiert
Jugend präsentiert
Känguru-Wettbewerb
Mathematik-Olympiade
Problem des Monats
Vorlesewettbewerb
Termine
Service
Busverbindungen
Schließfächer
Mittagessen
Downloads
Impressum
Datenschutz
Urheberrecht und Haftung
Termine
13. 02. 2022
Ansicht als
Liste
Monat
Woche
Tag
Zurück
Heute
Weiter
