{"id":14810,"date":"2023-12-01T09:19:03","date_gmt":"2023-12-01T08:19:03","guid":{"rendered":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/?page_id=14810"},"modified":"2024-01-24T07:58:06","modified_gmt":"2024-01-24T06:58:06","slug":"etwinning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/etwinning\/","title":{"rendered":"eTwinning"},"content":{"rendered":"\n

Vielf\u00e4ltiges und globales Lernen durch eTwinning<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seit November 2023 nutzt das Goerdeler-Gymnasium die eTwinning-Plattform<\/strong>, um durch interkulturellen Austausch<\/strong> den Sch\u00fcler:innen neue und weite Perspektiven auf die Welt zu erm\u00f6glichen. Durch die Teilnahme an internationalen Projekten haben unsere Sch\u00fcleri:nnen die Chance, mit Gleichaltrigen aus anderen L\u00e4ndern in Kontakt zu treten, gemeinsam zu lernen und dadurch ihre interkulturellen Kompetenzen<\/strong> zu st\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n

Was ist eTwinning?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

eTwinning<\/em> ist eine von der Europ\u00e4ischen Kommission gef\u00f6rderte Online-Plattform, die Lehrkr\u00e4ften in Europa die M\u00f6glichkeit bietet, grenz\u00fcberschreitende Partnerschaften zu etablieren und gemeinsame Bildungsprojekte zu entwickeln.
Diese Plattform erleichtert die Vernetzung von Schulen und Lehrkr\u00e4ften in verschiedenen europ\u00e4ischen L\u00e4ndern, um die Zusammenarbeit im Bildungsbereich zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n


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Erstes kollaboratives, internationales eTwinning-Projekt am Goerdeler-Gymnasium<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Das Goerdeler-Gymnasium arbeitet derzeit mit drei europ\u00e4ischen Schulen im Rahmen des eTwinning-Projekts „Global Citizens: Nurturing Empathy, Heritage, and Environmental Awareness“ <\/strong>zusammen:<\/p>\n\n\n\n

IES \u201eAl \u00c0ndalus\u201c<\/strong> <\/a>(Almer\u00eda, Spanien) <\/p>\n\n\n\n

Agrupamento de Escolas de Barroselas<\/a><\/strong> (Barroselas, Portugal) <\/p>\n\n\n\n

Erzs\u00e9betv\u00e1ros Billingual Primary School and Vacational Art School<\/a><\/strong> (Budapest, Ungarn) <\/p>\n\n\n\n

Inhalt des Projekts:<\/strong>
Diese partnerschaftliche Kooperation der vier Schulen erm\u00f6glicht einen intensiven interkulturellen Austausch und f\u00f6rdert ein tiefes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr Empathie, kulturelles Erbe und Umweltbewusstsein.
Das Hauptziel dieses eTwinning-Projekts<\/strong> ist es, den Sch\u00fcler:innen ein umfassendes Verst\u00e4ndnis zu vermitteln, das das kulturelle Erbe Europas betont und gleichzeitig das Bewusstsein f\u00fcr Umweltprobleme und interkulturelles Verst\u00e4ndnis st\u00e4rkt.<\/p>\n\n\n\n

Arbeiten online im TwinSpace und in Pr\u00e4senz:<\/strong>
Die Sch\u00fcler:innen des Projektkurses Spanisch werden von November 2023 bis M\u00e4rz 2024 gemeinsam mit ihren internationalen Mitsch\u00fcler:innen sowohl online als auch in Pr\u00e4senz an verschiedenen Aufgaben zu den oben genannten Themen arbeiten.
Geplant ist, dass die Sch\u00fcler:innen w\u00e4hrend ihrer internationalen Online-Arbeitsphasen unterschiedliche Skripte verfassen, die sie dann bei den pers\u00f6nlichen Treffen in den jeweiligen L\u00e4ndern in Videosequenzen umsetzen.
Diese Videosequenzen werden anschlie\u00dfend ausgewertet, sortiert und zu einem Endprodukt zusammengestellt, das ihre intensive Auseinandersetzung mit den genannten Themen widerspiegelt.<\/p>\n\n\n\n


Gemeinsam das Europ\u00e4ische kulturelle Erbe entdecken sowie \u00f6kologische Schutzgebiete besuchen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W\u00e4hrend der gegenseitigen Besuche haben die Sch\u00fcler:innen die Gelegenheit, bedeutende Weltkulturerbest\u00e4tten wie die Alhambra<\/em><\/strong> in Granada, Spanien, die Synagoge von Doh\u00e1ny utca<\/em><\/strong> in Budapest, Ungarn, und \u00f6kologische Schutzgebiete wie den Naturpark Peneda-Ger\u00eas<\/em><\/strong> in Portugal zu erkunden.
Diese Exkursionen sind darauf ausgerichtet, die Anerkennung f\u00fcr historische und nat\u00fcrliche Denkm\u00e4ler zu f\u00f6rdern und das Interesse an deren Schutz und Erhaltung zu wecken.
Sie bieten den Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit, historische und \u00f6kologische Bedeutungen aus erster Hand zu erleben und zu erforschen. Diese Erfahrungen sensibilisieren nicht nur f\u00fcr die Vielfalt Europas, sondern tragen auch zur St\u00e4rkung sozialer Kompetenzen bei.<\/p>\n\n\n\n

Projektstart:
<\/strong>Am 7. November 2023 fand eine Videokonferenz zwischen den vier L\u00e4ndern statt, bei der zun\u00e4chst Juan Borras, Lehrer an der spanischen Schule, die Teilnehmer:innen \u00fcber die Ziele und Aufgaben des Projekts informierte. Anschlie\u00dfend pr\u00e4sentierten die Sch\u00fcler:innen ihre Schulen (hier<\/a> die Pr\u00e4sentation unseres Gymnasiums).
Danach wurden das Wissen \u00fcber die vorgestellten L\u00e4nder in einem Kahoot-Spiel unter Beweis gestellt. Den ersten Platz belegte Artur Wagner, Sch\u00fcler des Goerdeler-Gymnasiums.<\/p>\n\n\n\n

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Weitere Schritte:<\/strong><\/p>\n\n\n\n