Die Oberstufe setzt den Bildungs- und Erziehungsauftrag mit den inhaltlichen und methodischen Akzentuierungen der Sekundarstufe I des Goerdeler-Gymnasiums fort und erweitert sie.
Die folgende Mindmap bietet einen \u00dcberblick \u00fcber die Oberstufe unseres Gymnasiums. Genauere Informationen \u00fcber die einzelnen Bausteine k\u00f6nnen Sie den sich anschlie\u00dfenden Ausf\u00fchrungen und unserem Schulprogramm<\/a> entnehmen.<\/em><\/p>\n\n\n\n
![\"Oberstufe](\"http:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Oberstufe-am-Goerdeler-Gymnasium-.bmp\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Organisation \/ Aufbau<\/h2>\n\n\n\n
Die Oberstufe setzt den Bildungs- und Erziehungsauftrag mit den inhaltlichen und methodischen Akzentuierungen der Sekundarstufe I des Goerdeler-Gymnasiums fort und erweitert sie. Sie dauert drei Jahre und umfasst die Einf\u00fchrungs- und die Qualifikationsphase. Die Oberstufe schlie\u00dft mit der Abiturpr\u00fcfung ab und f\u00fchrt zur Zuerkennung der Allgemeinen Hochschulreife. In der einj\u00e4hrigen Einf\u00fchrungsphase (EF) werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit den inhaltlichen und methodischen Anforderungen vertraut gemacht. Der Unterricht ist \u00fcberwiegend in Grundkursen organisiert, die in der Regel dreist\u00fcndig sind. Die zweij\u00e4hrige Qualifikationsphase (Q1\/Q2) baut darauf auf und ist in Leistungs- und Grundkursen organisiert. Der Unterricht im Leistungskurs, der f\u00fcnfst\u00fcndig erteilt wird, erfolgt auf einem erh\u00f6hten Leistungsniveau.<\/p>\n\n\n\n
Das F\u00e4cherangebot<\/h2>\n\n\n\n
Wir bem\u00fchen uns ein m\u00f6glichst breit gef\u00e4chertes Angebot an Unterrichtsf\u00e4chern sicherzustellen. F\u00fcr die endg\u00fcltige Einrichtung von Kursen m\u00fcssen jedoch die vom Gesetz vorgegebenen Pflichtbindungen ber\u00fccksichtigt werden. Dar\u00fcber hinaus muss f\u00fcr ein Fach eine ausreichend intensive Anwahl durch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie eine Regelm\u00e4\u00dfigkeit vorliegen. <\/p>\n\n\n\n
Das Goerdeler-Gymnasium bietet ein gro\u00dfes Angebot an w\u00e4hlbaren Leistungskursen an, aus denen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nach Neigungen, Interessen und landesweiten Vorgaben zwei F\u00e4cher ausw\u00e4hlen. Neben den traditionellen F\u00e4chern wie Deutsch, Englisch und Mathematik stehen ebenso Naturwissenschaften wie Biologie, Chemie und Physik sowie F\u00e4cher wie Sport, Geschichte, P\u00e4dagogik und Sozialwissenschaften zur Wahl. Die Leistungen der Qualifikationsphase gehen in die Abiturnote ein. Die Abiturpr\u00fcfung findet am Ende des zweiten Jahres der Qualifikationsphase statt.<\/p>\n\n\n\n
Oberstufenteam<\/h2>\n\n\n\n
In der Oberstufe wird nicht mehr im Klassenverband, sondern in einem Kurssystem unterrichtet. Aus diesem Grund gibt es hier keine Klassenlehrer\/Klassenlehrerin mehr, sondern Jahrgangsstufenbegleiter, die den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zur Seite stehen. W\u00e4hrend der gesamten Oberstufenzeit werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in verschiedenen Bereichen beraten. Jede Jahrgangsstufe wird w\u00e4hrend des dreij\u00e4hrigen Zeitraums von zwei Jahrgangsstufenleitern\/-leiterinnen, die als Team zusammen mit dem Oberstufenkoordinator Herrn Kost sowohl die Laufbahnberatungen und die entsprechenden Wahlen durchf\u00fchren, als auch f\u00fcr p\u00e4dagogische und pers\u00f6nliche Anliegen als Ansprechpartnerin \/ -partner zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- F\u00fcr die Jahrgangsstufe EF: Frau Rossmann<\/a> und Herr Schumacher<\/a><\/li>\n\n\n\n
- F\u00fcr die Jahrgangsstufe Q1: Frau Bunse<\/a> und Herr Schultz<\/a><\/li>\n\n\n\n
- F\u00fcr die Jahrgangsstufe Q2: Frau Kumlehn<\/a> und Herr Kost<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/P3030593-scaled.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n
Das Oberstufenteam des Goerdeler-Gymnasiums im Schuljahr (von links nach rechts): Katja Rossmann und Florian Schumacher (EF), Vanessa Bunse und Torsten Schultz (Q1) sowie Marie Kumlehn und Oberstufenkoordinator Sven Kost (Q2).
<\/em><\/p>\n\n\n\nAktuelles<\/h2>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Informationen Abiturjahrgang 2026<\/a> <\/a>(inkl. Laufbahn- und Planungstool Oberstufe LuPO)<\/li>\n\n\n\n
- Informationen Abiturjahrgang 2027<\/a> (inkl. Laufbahn- und Planungstool Oberstufe LuPO)<\/li>\n\n\n\n
- Informationen Abiturjahrgang 2028<\/a> (inkl. Laufbahn- und Planungstool Oberstufe LuPO)<\/li>\n\n\n\n
- Informationen Abiturjahrgang 2029<\/a> (inkl.\u00a0Laufbahn- und Planungstool Oberstufe LuPO)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Individuelle F\u00f6rderung<\/h2>\n\n\n\n
Das Prinzip der individuellen F\u00f6rderung aus der Sekundarstufe I gilt auch in der Sekundarstufe II, allerdings verschieben sich hier die Schwerpunkte und es kommen andere Ma\u00dfnahmen zum Tragen. Die Begabungsf\u00f6rderung, die Erweiterung der Medien- und Methodenkompetenz ber\u00fccksichtigen die spezifischen Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe.<\/p>\n\n\n\n
Vertiefungskurse<\/h3>\n\n\n\n
Zweist\u00fcndige Vertiefungskurse werden, bei Bedarf in den Jahrgangsstufen EF und Q2, in den Kernf\u00e4chern Deutsch, Englisch und Mathematik angeboten und k\u00f6nnen zum Halbjahr gewechselt werden.<\/p>\n\n\n\n
Sie sollen einerseits Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit Schw\u00e4chen aus der Sekundarstufe I heraus helfen, diese auszugleichen oder schulformwechselnde Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern den \u00dcbergang erleichtern. Sie k\u00f6nnen andererseits als Angebot dienen begabte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Form von Projektarbeit zu f\u00f6rdern. In der Q2 dienen die Vertiefungskurse der zus\u00e4tzlichen Abiturvorbereitung schw\u00e4cherer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>\n\n\n\n
Projektkurse<\/h3>\n\n\n\n
Ein weiteres Angebot zur F\u00f6rderung von Oberstufensch\u00fclerinnen und \u2013sch\u00fclern ist der Projektkurs im Bereich Chemie, der zur Wahl steht und bei entsprechender Nachfrage eingerichtet wird. In diesem Jahreskurs steht vor allem das selbstst\u00e4ndige Arbeiten \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum im Fokus.
Weitere Projektkurse werden in den F\u00e4chern Spanisch und P\u00e4dagogik angeboten.<\/p>\n\n\n\nSch\u00fcler helfen Sch\u00fclern<\/h3>\n\n\n\n
Im Rahmen von Sch\u00fclern helfen Sch\u00fclern bieten wir die M\u00f6glichkeit einer gezielten Nachhilfe, sowohl f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sekundarstufe I als auch der Sekundarstufe II. Geeignete Oberstufensch\u00fclerinnen und -sch\u00fcler helfen als Tutoren j\u00fcngeren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in Kleingruppen (1 bis 3 Teilnehmer pro Gruppe), begrenzte Lerndefizite aufzuarbeiten.<\/p>\n\n\n\n
Teilnahme an Wettbewerben<\/h3>\n\n\n\n
Das Goerdeler-Gymnasium beteiligt sich in der Oberstufe erfolgreich an verschiedenen Wettbewerben. Neben Sprachenwettbewerben sind im naturwissenschaftlichen Bereich die Mathematikwettbewerbe zu nennen, der Bundeswettbewerb f\u00fcr Informatik, Jugend forscht und Lego Robotik, die beiden letzteren finden im Rahmen von AG Angeboten statt. Im bundesweiten B\u00f6rsenplanspiel, das in der gesamten Oberstufe angeboten wird, gibt es regelm\u00e4\u00dfige Erfolge auf der Stadtebene. Dar\u00fcber hinaus hat der Bundeswettbewerb \u201eJugend debattiert\u201c bereits eine lange und erfolgreiche Tradition am Goerdeler Gymnasium.<\/p>\n\n\n\n
Facharbeit<\/h2>\n\n\n\n
Jede Sch\u00fclerin\/jeder Sch\u00fcler muss in der Qualifikationsphase eine Facharbeit schreiben. Im Weiteren folgen die Dateien zur Information und zum Verfahren:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Materialien zur Facharbeit (Methodengruppe)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Abitur<\/h2>\n\n\n\n
- \n
- \u00dcbersicht \u00fcber die Termine im Zentralabitur<\/a><\/li>\n\n\n\n
- \u00dcbersicht \u00fcber die Anforderungen <\/a>f\u00fcrs <\/a>Zentralabitur in den einzelnen F\u00e4chern<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Informationen zum Abitur (Link zum Bildungsportal des Landes NRW)<\/a><\/li>\n\n\n\n
- EIN LAND – VIELE M\u00d6GLICHKEITEN Das Karriere-Portal vom Land NRW<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Ansprechpartner f\u00fcr die Oberstufe<\/h2>\n\n\n\n
- \u00dcbersicht \u00fcber die Anforderungen <\/a>f\u00fcrs <\/a>Zentralabitur in den einzelnen F\u00e4chern<\/a><\/li>\n\n\n\n
- \u00dcbersicht \u00fcber die Termine im Zentralabitur<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Informationen Abiturjahrgang 2027<\/a> (inkl. Laufbahn- und Planungstool Oberstufe LuPO)<\/li>\n\n\n\n
- F\u00fcr die Jahrgangsstufe Q1: Frau Bunse<\/a> und Herr Schultz<\/a><\/li>\n\n\n\n