{"id":16997,"date":"2025-01-15T10:55:40","date_gmt":"2025-01-15T09:55:40","guid":{"rendered":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/?p=16997"},"modified":"2025-01-23T12:28:16","modified_gmt":"2025-01-23T11:28:16","slug":"praxis-workshop-zum-thema-kunststoffherstellung-fuer-den-chemie-grundkurs-der-q2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/praxis-workshop-zum-thema-kunststoffherstellung-fuer-den-chemie-grundkurs-der-q2\/","title":{"rendered":"Praxis-Workshop zum Thema \u201eKunststoffherstellung\u201c im Chemie-Grundkurs Q2"},"content":{"rendered":"\n

Der Chemie-Grundkurs der Jahrgangsstufe Q2 unter der Leitung von Frau Kemper hatte einen ganz besonderen Unterrichtsstart ins neue Jahr. Mit einem lehrreichen und spannenden Praxis-Workshop, der einen vertieften Einblick in die theoretischen und praktischen Aspekte der Kunststoffherstellung lieferte, begeisterte Herr Dr. Bobert vom Department Chemie der Universit\u00e4t die Sch\u00fcler:innen des Chemiekurses am Goerdeler-Gymnasium. 

Die Veranstaltung kn\u00fcpfte als gute Erg\u00e4nzung an den aktuell im Unterricht thematisierten Unterrichtsstoff an und bildete mit dem im Unterricht erarbeiteten Wissen einen runden Abschluss der laufenden Unterrichtsreihe zum Thema \u201eKunststoffe\u201c. Mit einer Mischung aus theoretischen Erl\u00e4uterungen und praktischen Experimenten gelang es Herrn Dr. Bobert, den Sch\u00fcler:innen die komplexen chemischen Prozesse hinter der Kunststoffproduktion auf anschauliche Weise n\u00e4herzubringen.
Ein besonders eindrucksvolles Experiment war die Herstellung von Plexiglas, bei dem die Lernenden einen konkreten Einblick in die chemischen Reaktionen erhielten, die f\u00fcr die industrielle Produktion notwendig sind. Durch diese praxisorientierte Darstellung wurde deutlich, wie viel technischer Aufwand hinter der Herstellung allt\u00e4glicher Produkte wie Plexiglas steckt, was man oft gar nicht bewusst wahrnimmt.<\/p>\n\n\n\n

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Fasziniert war der Chemiekurs vom Experiment zur Grenzfl\u00e4chenpolykondensation, bei der Nylon 66 hergestellt wurde. Dabei konnte live beobachtet werden, wie sich ein Nylonfaden bildete, was fast schon wie ein magischer Prozess wirkte. Mit dem Wissen \u00fcber die chemischen Hintergr\u00fcnde erlangten die Sch\u00fcler:innen ein besseres Verst\u00e4ndnis daf\u00fcr, warum Produkte wie beispielsweise Nylonstrumpfhosen die Kleidungsindustrie in der Vergangenheit revolutionierten und bis in die heutige Zeit Bestand haben.\u00a0
Ebenfalls sehr interessant war die Herstellung des Kunststoffes \u201ePolymilchs\u00e4ure\u201c aus Milchs\u00e4ure, einem biologisch abbaubaren Kunststoff, der zuk\u00fcnftig die Idee einer umweltfreundlichen Verpackungsindustrie vorantreiben k\u00f6nnte, was zum gemeinsamen Nachdenken und zur Diskussion \u00fcber die Zukunft der Kunststoffindustrie und die M\u00f6glichkeiten, wie durch Innovationen und den Einsatz nachhaltigerer Materialien einen positiven Beitrag zur Umwelt geleistet werden kann, anregte.<\/p>\n\n\n\n

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Auch die Herstellung von Klebstoffen wurde thematisiert und mit der Erkl\u00e4rung des chemischen Prozesses hinter der Herstellung eines sogegenannten Polyesterharzes wurde ein neues Licht auf die Bedeutung dieses Produkts geworfen.
Bei der Demonstration der durch UV-Licht angeregten radikalischen Polymerisation erkl\u00e4rte Herr Dr. Bobert, wie UV-h\u00e4rtende Materialien wie Nagellacke oder Zahnf\u00fcllungen funktionieren, und verdeutlichte damit die praktische Bedeutung von Chemie im Alltag. Besonders spannend war der Bezug zur aktuellen medizinischen Praxis, in der diese Technologien zur Verbesserung von Behandlungsmethoden eingesetzt werden.
Der Praxis-Workshop war f\u00fcr den Kurs eine \u00e4u\u00dferst bereichernde Erfahrung, die einen vertieften Einblick in die Welt der Kunststoffe gab und das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die chemischen Prozesse, die hinter allt\u00e4glichen Produkten stecken, erweiterte.\u00a0
Ein herzlicher Dank gilt somit Herrn Dr. Bobert, der den Chemiekurs der Q2 auch dazu motivierte, die Rolle der Chemie in der zuk\u00fcnftigen Entwicklung von Kunststoffen und von umweltschonenden Materialien auch \u00fcber die eigene Schulzeit hinaus weiterhin zu betrachten.<\/p>\n\n\n\n

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Text: Paula Borgmann (Q2), A. Kemper
Fotos: A. Kemper<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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