{"id":17102,"date":"2025-02-13T15:04:55","date_gmt":"2025-02-13T14:04:55","guid":{"rendered":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/?p=17102"},"modified":"2026-02-12T16:15:56","modified_gmt":"2026-02-12T15:15:56","slug":"leistungskurs-geschichte-erinnert-an-namensgeber-unserer-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/leistungskurs-geschichte-erinnert-an-namensgeber-unserer-schule\/","title":{"rendered":"Leistungskurs Geschichte erinnert an Namensgeber unserer Schule"},"content":{"rendered":"\n

Widerstand im Dritten Reich \u2013 Einblicke in das Leben und Wirken von Carl Friedrich Goerdeler<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Im Rahmen eines Projekts zum Widerstand im Dritten Reich setzte sich der Leistungskurs Geschichte unserer Q2 intensiv mit den mutigen Menschen auseinander, die sich gegen die nationalsozialistische Diktatur stellten. Besonders im Fokus stand dabei der Namensgeber unseres Gymnasiums: Carl Friedrich Goerdeler,<\/strong> ein Widerstandsk\u00e4mpfer und einer der wichtigsten Organisatoren des milit\u00e4rischen und zivilen Widerstands gegen das Hitler-Regime.<\/p>\n\n\n\n

Anl\u00e4sslich des 80. Jahrestag der Hinrichtung Goerdelers am 02. Februar gestaltete der Leistungskurs eine Stellwand zu Carl Friedrich Goerdeler. Sie bietet den Sch\u00fcler: innen unserer Schule die M\u00f6glichkeit, mehr \u00fcber das Leben und die \u00dcberzeugungen des Juristen und ehemaligen Oberb\u00fcrgermeisters von Leipzig zu erfahren. Goerdeler selbst war zun\u00e4chst Mitglied der NSDAP und konservativ- monarchisch gesinnt. Aber er erkannte, dass die Nazis keine wahren Patrioten waren, sondern eine menschenverachtende ausgrenzende Rassenideologie verfolgten. So setzte Goerdeler sich schon fr\u00fch gegen die Machenschaften des Nazi-Regimes ein und war ma\u00dfgeblich an der Planung des \u201eAttentats vom 20. Juli 1944\u201c beteiligt, das auf die Entfernung Hitlers aus der Macht abzielte.
Trotz seines tragischen Scheiterns und seiner sp\u00e4teren Hinrichtung bleibt Goerdeler eine herausragende Figur im Widerstand, dessen Mut und Umkehr sowie Neuorientierung bemerkenswert ist. Es zeigt, dass Menschen ihre \u00dcberzeugungen kritisch \u00fcberpr\u00fcfen k\u00f6nnen und Fehlleistungen sowie alte Gedankenmuster als falsch erkennen und mutig einen neuen Weg einschlagen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

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Zus\u00e4tzlich zu dieser informativen Stellwand wurde ein Film aus verschiedenen Pr\u00e4sentationsfolien<\/strong> zusammengestellt, der in Dauerschleife in unserer Pausenhalle gezeigt wurde. Der Film beleuchtet das Leben und die Widerstandshandlungen mehrerer Pers\u00f6nlichkeiten, die sich unter extremen Risiken gegen das NS-Regime stellten. Darunter sind:<\/p>\n\n\n\n

–   Die Geschwister Scholl <\/strong>\u2013 Mitglieder der studentischen Widerstandsgruppe \u201eWei\u00dfe Rose\u201c, die durch Flugbl\u00e4tter den Mut zur Zivilcourage und den Widerstand gegen die Tyrannei propagierten.
–   Alfred<\/strong> Friedrich<\/strong> Delp <\/strong>\u2013 Ein katholischer Priester und Jesuit, der sich gegen die Verfolgung der Juden und das NS-Regime aus christlicher \u00dcberzeugung stellte und schlie\u00dflich f\u00fcr seine \u00dcberzeugungen hingerichtet wurde. (s. Delpstra\u00dfe als Seitenstra\u00dfe zur Goerdelerstra\u00dfe)<\/em>
–   Irena Sendler <\/strong>\u2013 Eine polnische Sozialarbeiterin, die mehr als 2.500 j\u00fcdische Kinder aus dem Warschauer Ghetto rettete.
–   Claus Schenk Graf von Stauffenberg<\/strong> \u2013 Der bekannteste Teilnehmer am \u201eAttentat vom 20. Juli\u201c 1944, der versuchte, Hitler zu ermorden, um das Massenmorden im Zweiten Weltkrieg zu beenden.
–   Henning von Tresckow<\/strong> \u2013 Ein weiterer f\u00fchrender Widerstandsk\u00e4mpfer, der ma\u00dfgeblich an den Vorbereitungen des gescheiterten Attentats beteiligt war.<\/p>\n\n\n\n

Die Pr\u00e4sentation soll ein tieferes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die verschiedenen Str\u00f6mungen des Widerstands im Dritten Reich vermitteln und den Mut, die Menschlichkeit und Opferbereitschaft derer, die sich gegen die Diktatur stellten, w\u00fcrdigen.<\/p>\n\n\n\n

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Diese Aktion ist Teil unserer Bem\u00fchungen am Goerdeler-Gymnasium, das Wissen, um den Widerstand im Dritten Reich und das Engagement von Pers\u00f6nlichkeiten wie unseres Namensgebers Carl Friedrich Goerdeler lebendig zu halten. Sie soll den Sch\u00fcler:innen unserer Schulgemeinschaft nicht nur einen historischen \u00dcberblick verschaffen, sondern auch zur Reflexion \u00fcber die Bedeutung von Zivilcourage und Widerstand in unserer heutigen Gesellschaft anregen.
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Text\/Fotos: G. Lambrechts<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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