{"id":18005,"date":"2025-07-01T17:07:08","date_gmt":"2025-07-01T15:07:08","guid":{"rendered":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/?p=18005"},"modified":"2025-09-17T18:02:10","modified_gmt":"2025-09-17T16:02:10","slug":"neues-erasmus-etwinning-projekt-fake-or-real-how-ai-is-changing-the-game","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/neues-erasmus-etwinning-projekt-fake-or-real-how-ai-is-changing-the-game\/","title":{"rendered":"Neues Erasmus+ \/ eTwinning Projekt \u201eFake or Real: How AI is Changing the Game\u201c"},"content":{"rendered":"\n

Im aktuellen Erasmus+ \/ eTwinning Projekt \u201eFake or Real? \u2013 How AI is Changing the Game\u201c besch\u00e4ftigen sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unserer Schule gemeinsam mit Partnerschulen aus Spanien, Portugal, Schweden mit einem hochaktuellen Thema: dem Einfluss von K\u00fcnstlicher Intelligenz und Deepfakes auf unsere Gesellschaft, insbesondere auf Demokratie, Bildung und Gesundheit.<\/p>\n\n\n\n

Das auf zwei Jahre (2025\u20132026) angelegte Projekt kombiniert internationale Begegnungen vor Ort mit digitaler Zusammenarbeit auf der eTwinning-Plattform. In vier Mobilit\u00e4ten \u2013 nach Spanien, Schweden, Portugal und Deutschland \u2013 arbeiten die Jugendlichen in internationalen Teams an einem kreativen Medienprojekt: Sie entwickeln eigene Podcasts und Videoclips, setzen sich kritisch mit Chancen und Risiken von KI auseinander, lernen Drehbuchschreiben, Filmen und Schneiden und reflektieren ihre Ergebnisse gemeinsam.

Hier kann man sich einen ersten Video-Podcast ansehen (Link<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Thema \u201eK\u00fcnstliche Intelligenz\u201c st\u00e4rkt das Projekt auch digitale, sprachliche und interkulturelle Kompetenzen. Durch das Leben in Gastfamilien, gemeinsame Freizeitaktivit\u00e4ten und den Schulbesuch vor Ort entstehen nicht nur Medienprodukte, sondern auch Freundschaften \u00fcber Grenzen hinweg.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Erstes Treffen von vier in Almer\u00eda \u2013 Spanien<\/h2>\n\n\n\n

Im Mai 2025 nahmen 12 Sch\u00fcler:innen unserer Schule am  internationalen Erasmus+ \/ eTwinning Projekt  in Almer\u00eda (Spanien) teil. Das Projekt stand unter dem Titel \u201eHow AI is Changing the Game\u201c und thematisierte den Einfluss von K\u00fcnstlicher Intelligenz und Deepfakes auf Gesellschaft, Demokratie, Bildung und Gesundheit. Gemeinsam mit Jugendlichen aus Schweden, Portugal und Spanien arbeiteten die Teilnehmenden an Podcasts und Skripten, f\u00fchrten Workshops durch und tauschten sich \u00fcber kulturelle Besonderheiten aus. Neben der intensiven Projektarbeit bot der Austausch viele Gelegenheiten zur Begegnung, zum sprachlichen und kulturellen Lernen sowie zur Reflexion \u00fcber Schule und Alltag in Spanien.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Anreise und erste Eindr\u00fccke<\/h4>\n\n\n\n

Unsere Reise begann am 10. Mai 2025 in Paderborn. Von dort flogen wir etwa drei Stunden nach M\u00e1laga und fuhren anschlie\u00dfend mit dem Bus nach Almer\u00eda. Nach einer \u00dcbernachtung im Hotel wurden wir am n\u00e4chsten Morgen herzlich von unseren Gastfamilien abgeholt. Schon beim ersten Stadtspaziergang merkten wir, wie offen und gastfreundlich die Menschen in Spanien sind. Abends trafen wir uns mit den portugiesischen Austauschsch\u00fcler:innen und gingen gemeinsam Tapas essen \u2013 ein gelungener Einstieg.<\/p>\n\n\n\n

Projektarbeit: KI und Deepfakes<\/h4>\n\n\n\n

Am Montag startete das Erasmus-Projekt offiziell. In internationalen Teams arbeiteten wir die gesamte Woche \u00fcber an Podcasts und Drehb\u00fcchern zum Thema K\u00fcnstliche Intelligenz. Die Workshops fanden auf Englisch statt, wodurch wir auch unsere Sprachkenntnisse erweitern konnten. Die Zusammenarbeit mit den anderen Gruppen \u2013 insbesondere mit den spanischen, portugiesischen und schwedischen Jugendlichen \u2013 war spannend und produktiv.

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Freizeit und kulturelle Aktivit\u00e4ten<\/h4>\n\n\n\n

Auch au\u00dferhalb der Projektarbeit erlebten wir viel. Durch die N\u00e4he zum Meer verbrachten wir oft Zeit am Strand. Zudem standen Ausfl\u00fcge auf dem Programm \u2013 besonders beeindruckend war unser Besuch in Granada, wo wir die Alhambra besichtigten. Ein weiteres Highlight war der Naturpark Cabo de Gata. Kulinarisch probierten wir viele lokale Gerichte \u2013 besonders gut schmeckten uns die Churros mit Schokolade.<\/p>\n\n\n\n

Einblicke in den Schulalltag<\/h4>\n\n\n\n

Nach der ersten Woche reisten 8 unserer Mitsch\u00fcler bereits zur\u00fcck. Wir verbliebenen vier besuchten noch den regul\u00e4ren Unterricht unserer Austauschpartner:innen. Dabei fiel uns auf, wie unterschiedlich das spanische Schulsystem im Vergleich zum deutschen ist. Der Unterricht war oft frontal gestaltet, es gab wenige Sch\u00fcler:innen pro Klasse, und das Verh\u00e4ltnis zwischen Lehrkr\u00e4ften und Sch\u00fcler:innen war sehr pers\u00f6nlich \u2013 die Lehrkr\u00e4fte wurden mit Vornamen angesprochen und teilweise sogar umarmt.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Leben in den Gastfamilien<\/h4>\n\n\n\n

Unsere Unterbringung bei den Gastfamilien war ebenfalls sehr eindrucksvoll. Viele wohnten auf engem Raum, die Geb\u00e4ude waren oft bunt und \u00e4lter als bei uns. Auch die Tagesabl\u00e4ufe unterschieden sich stark: Das Mittagessen fand meist erst nach der Siesta statt, und das Abendessen wurde erst gegen 21\u201322 Uhr serviert. Daran mussten wir uns erst gew\u00f6hnen. Trotzdem gab es viele Gemeinsamkeiten \u2013 zum Beispiel im famili\u00e4ren Umgang miteinander.

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Fazit<\/h4>\n\n\n\n

Der Austausch nach Almer\u00eda war f\u00fcr uns eine unvergessliche Erfahrung. Wir haben nicht nur an einem spannenden internationalen Projekt gearbeitet, sondern auch eine neue Kultur kennengelernt, Freundschaften geschlossen und viel \u00fcber uns selbst und andere gelernt. Besonders die Mischung aus Projektarbeit, Alltagserfahrungen und kulturellem Austausch machte diese Mobilit\u00e4t so wertvoll.<\/p>\n\n\n\n

Text\/Fotos: Flora Herwig<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Im aktuellen Erasmus+ \/ eTwinning Projekt \u201eFake or Real? \u2013 How AI is Changing the Game\u201c besch\u00e4ftigen sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unserer Schule gemeinsam mit Partnerschulen aus Spanien, Portugal, Schweden mit einem hochaktuellen Thema: dem Einfluss von K\u00fcnstlicher Intelligenz und Deepfakes auf unsere Gesellschaft, insbesondere auf Demokratie, Bildung und Gesundheit. Das auf zwei Jahre (2025\u20132026) […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":18006,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1,214,215],"tags":[],"class_list":["post-18005","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-erasmus_plus","category-etwinning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18005","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18005"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18005\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18191,"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18005\/revisions\/18191"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18006"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18005"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}