{"id":6382,"date":"2016-07-07T07:37:06","date_gmt":"2016-07-07T05:37:06","guid":{"rendered":"http:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/?p=6382"},"modified":"2016-07-07T07:57:02","modified_gmt":"2016-07-07T05:57:02","slug":"praesentation-der-expertenarbeiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/praesentation-der-expertenarbeiten\/","title":{"rendered":"Pr\u00e4sentation der Expertenarbeiten"},"content":{"rendered":"<p>Neun Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus den Klassen 6b und 6c haben sich ein Halbjahr lang intensiv mit einem selbstgew\u00e4hlten Thema besch\u00e4ftigt und eine Expertenarbeit geschrieben. Nun stellten sie ihre Ergebnisse in Form eines Expertenvortrages vor Eltern, Geschwistern, Lehrern und Mitsch\u00fclern in der Aula vor.<br \/>\nLernprozesse anzuregen, selbstgesteuertes Lernen zu initiieren, F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten zu st\u00e4rken und die eigenen Ergebnisse vor Publikum zu pr\u00e4sentieren sind die Leitideen des \u201eExpertenprojektes\u201c. Das im Rahmen der Individuellen F\u00f6rderung von Gabriele Duhe und Uta Nowak-Borgmeier geleitete Projekt wurde in diesem Jahr erstmalig an unserer Schule angeboten. Seit Februar hatten die motivierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu einem ganz individuell gew\u00e4hlten Sachthema f\u00fcr zwei Stunde pro Woche recherchiert, Informationen ausgewertet, zusammengefasst und zu einer Expertenarbeit ausformuliert. Betreut und begleitet wurden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von ihren jeweiligen Lernpaten aus der eigenen Klasse (das Projekt fand w\u00e4hrend der regul\u00e4ren Unterrichtszeit im Dreht\u00fcrmodell statt), die geholfen haben den verpassten Unterrichtsstoff nachzuholen, sowie von drei Praxissemester Studenten.<br \/>\nAm Ende des Expertenprojekts stand die feierliche Pr\u00e4sentationsveranstaltung zur Vorstellung der fertiggestellten Arbeit: Jede Sch\u00fclerin und jeder Sch\u00fcler hielt zu seinem Thema einen kurzen Vortrag, der per Power-Point veranschaulicht wurde. Die Themen erstreckten sich \u00fcber Tiere (Axolotl, Panda, Pferde), wichtige zeitgeschichtliche Ereignisse (Vietnamkrieg, Geschichte der Eisenbahn) und auch Gebiete aus der Wissenschaft (Schwarze L\u00f6cher, Meeresverschmutzung, Demenz, Robotik) \u2013 die Vielfalt war erstaunlich. Am Ende des gelungenen Pr\u00e4sentationsabends, der durch Klavierdarbietungen von Celina Maurer (6c) und Anahita Fallahi (9c) einen feierlichen Rahmen erhielt, freuten sich die neun Kinder \u00fcber den Applaus der begeisterten Zuh\u00f6rer und ihre Teilnehmerurkunden. Das Foto zeigt (v.l.) Vivien Le, Daniel Peters, Erik Neels, Elisabeth Berg, Lucie Haupt, Amelie Gamm, Johanna Mertens, Anna Greiving und Julia Tomme, sowie Gabriele Duhe als Leiterin des Expertenprojektes.<\/p>\n<p><em>Text: N. Lamberty-Freckmann<\/em><br \/>\n<em>Foto: U. Nowak-Borgmeier<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neun Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus den Klassen 6b und 6c haben sich ein Halbjahr lang intensiv mit einem selbstgew\u00e4hlten Thema besch\u00e4ftigt und eine Expertenarbeit geschrieben. Nun stellten sie ihre Ergebnisse in Form eines Expertenvortrages vor Eltern, Geschwistern, Lehrern und Mitsch\u00fclern in der Aula vor. 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