{"id":7781,"date":"2018-02-02T08:58:35","date_gmt":"2018-02-02T07:58:35","guid":{"rendered":"http:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/?p=7781"},"modified":"2018-02-02T08:58:35","modified_gmt":"2018-02-02T07:58:35","slug":"jugend-debattiert-schulentscheid-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/jugend-debattiert-schulentscheid-2018\/","title":{"rendered":"Jugend debattiert-Schulentscheid 2018"},"content":{"rendered":"<p>\u201eWas soll ich tun?\u201c lautet nach Kant eine der vier Fragen der Philosophie. Auch au\u00dferhalb der Philosophie erfordern viele Situationen eine begr\u00fcndete Entscheidung und \u00fcberlegte Reaktion: \u201eSoll der Videobeweis in der Bundesliga ersatzlos gestrichen werden?\u201c beispielsweise. Dies war die Grundfrage einer der beiden Debatten, die am Goerdeler-Gymnasium am 29. Januar im Rahmen des Schulwettbewerbs \u201eJugend-debattiert\u201c zu beantworten versucht wurde. In der Frage des Videobeweises debattierten Mailin Schnelle, Rabia Turan, Lina Bargen und Lisa Tobler. Sie stellten sich in der Aula des Gymnasiums dem Publikum aus Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern und einer kritischen Jury, die aus Frau Fusy, Frau Ziemer und Herrn Freudenreich bestand.<br \/>\n\u201eLegalize it!\u201c kann jede und jeder als Aufkleber an die Wand kleben, das geht schnell und erfordert kein Nachdenken. In der zweiten Debatte ging es jedoch darum, den Hintergrund einer solchen Forderung nach der Freigabe von Haschisch und Marihuana ausf\u00fchrlich zu er\u00f6rtern sowie Vor- sowie Nachteile kritisch abzuw\u00e4gen. Denn es ist sicher nicht sinnvoll, die eigene Meinung mit fehlenden, schlechten oder gar falschen Argumenten durchzudr\u00fccken und schon gar nicht mit Fake News, Falschmeldungen, an deren Richtigkeit zu glauben die Allgemeinheit allein durch die H\u00e4ufigkeit des Auftretens dieser Falschmeldungen geneigt ist. Auf diese Weise werden Entscheidungen beliebig und im wahren Wortsinn <em>gleichg\u00fcltig<\/em>, so dass alles und gleichzeitig nichts g\u00fcltig ist. Dass es auch anders gehen kann, zeigten Leon Freund, Jason Hoang, Tizian Meier und Noah M\u00fcller. In einer lebhaften Debatte bewiesen die vier Sch\u00fcler, dass sie mit ihrem Hintergrundwissen \u00fcberzeugen und unterhalten konnten und so dem Publikum mehrere neue Aspekte der Ausgangsfrage aufgezeigt wurden.<br \/>\nIn einem knappen Entscheid landeten Tizian Meier, Noah M\u00fcller, Lina Bargen und Lisa Tobler auf den ersten vier Pl\u00e4tzen des Schulwettbewerbs. Damit werden sie am 22. Februar das Goerdeler-Gymnasium beim Regionalentscheid in Detmold vertreten. Die Hoffnungen auf ein Weiterkommen bis ins Landes- oder gar Bundesfinale werden mit nach Detmold reisen. Erm\u00f6glicht wird die Fahrt nach Detmold, wie in jedem Jahr, durch die freundliche Unterst\u00fctzung des F\u00f6rdervereins des Goerdeler-Gymnasiums.<\/p>\n<p>Jugend debattiert hat eine lange Tradition am Goerdeler-Gymnasium, das seit Beginn der Initiative im Jahr 2002 Projektschule gewesen ist und tats\u00e4chlich schon einmal einen Vertreter in das Bundesfinale entsenden konnte.<br \/>\nDas Projekt wird an unserer Schule in unterschiedlichen F\u00e4chern und Stufen angeboten und im Unterricht eingebunden. Verpflichtend ist es etwa im Lehrplan der Oberstufe in der Einf\u00fchrungsphase im Fach Philosophie festgeschrieben. Frau Haase und Frau Fusy unterrichten diese beiden Philosophie-Kurse und werden ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zum Regionalentscheid nach Detmold begleiten.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Text: M. Freudenreich <\/em><br \/>\n<em>Foto: N. Lamberty-Freckmann<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Zum Hintergrund:<\/em> \u201eJugend debattiert\u201c ist ein bundesweit ausgerichteter Sch\u00fclerwettbewerb, der von der Gemeinn\u00fctzigen Hertie-Stiftung, der Robert Bosch Stiftung, der Stiftung Mercator und der Heinz Nixdorf Stiftung auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespr\u00e4sidenten ausgerichtet wird. Mit einem Etat von rund 15 Millionen Euro ist \u201eJugend debattiert\u201c das gr\u00f6\u00dfte privat-\u00f6ffentlich finanzierte Projekt zur sprachlichen und politischen Bildung in Deutschland. Teilnehmen k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sekundarstufe I (8.-9. Klasse) und der Sekundarstufe II (10.-13. Klasse) an Schulen, die einem \u201eJugend debattiert\u201c-Regionalverbund angeh\u00f6ren.<\/p>\n<p>Weitere Informationen finden Sie <a href=\"http:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/profil\/wettbewerbe\/jugend-debattiert\/\">hier<\/a> oder unter: <a href=\"http:\/\/www.jugend-debattiert.de\/\">www.jugend-debattiert.de<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eWas soll ich tun?\u201c lautet nach Kant eine der vier Fragen der Philosophie. Auch au\u00dferhalb der Philosophie erfordern viele Situationen eine begr\u00fcndete Entscheidung und \u00fcberlegte Reaktion: \u201eSoll der Videobeweis in der Bundesliga ersatzlos gestrichen werden?\u201c beispielsweise. Dies war die Grundfrage einer der beiden Debatten, die am Goerdeler-Gymnasium am 29. 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