{"id":7830,"date":"2018-02-23T12:47:31","date_gmt":"2018-02-23T11:47:31","guid":{"rendered":"http:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/?p=7830"},"modified":"2018-02-23T12:54:32","modified_gmt":"2018-02-23T11:54:32","slug":"jugend-debattiert-regionalwettbewerb-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/goerdeler.lspb.de\/wordpress\/jugend-debattiert-regionalwettbewerb-2018\/","title":{"rendered":"Jugend debattiert \u2013 Regionalwettbewerb 2018"},"content":{"rendered":"

Am 22.2.2018 brachen die Goerdeler-Sch\u00fcler Noah M\u00fcller, Tizian Meier, Lina Bargen und Lisa Tobler mit den begleitenden Lehrerinnen Frau Fusy, Frau Haase und Frau Loddenkemper um 8 Uhr am Paderborner Hauptbahnhof zum Regionalentscheid des Wettbewerbs \u201eJugend debattiert\u201c nach Detmold auf. Die vier Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Einf\u00fchrungsphase hatten sich zuvor im Schulwettbewerb<\/a> f\u00fcr den regionalen Wettstreit qualifiziert.
\nSo begann ein erlebnisreicher Tag mit gut gelaunten Sch\u00fclern und einem mit \u00fcberzeugenden Argumenten randvoll gef\u00fcllten Rucksack.
\nIn der Bezirksregierung Detmold wurden wir gemeinsam mit den anderen teilnehmenden Schulen vom Dezernenten Rolf-Viktor Siedenhans begr\u00fc\u00dft. Er betonte in seiner Ansprache noch einmal die Wichtigkeit von Jugend debattiert als \u201egeisteswissenschaftliches Pendant\u201c zu Jugend forscht.<\/p>\n

Der Wettbewerbstag begann mit der Frage der Hinrunde \u201eSollen in stark belasteten St\u00e4dten Dieselfahrverbote erlassen werden?\u201c, in der eine Sch\u00fclerin etwa forderte, der \u00f6ffentliche Personen-Nahverkehr m\u00fcsse kostenlos werden.
\nDas Thema \u201eSollen Gewalttaten gegen kommunale Amts- und Mandatstr\u00e4ger h\u00e4rter bestraft werden?\u201c bestimmte die R\u00fcckrunde der Oberstufensch\u00fcler, in der eine sehr intensive Debatte rund um die Definition der Demokratie und die Umsetzung des Grundgesetzes gef\u00fchrt wurde.
\nObwohl unsere Kandidaten sich nicht f\u00fcr die Finalrunden qualifizieren konnten, war es f\u00fcr alle eine\u00a0 gewinnbringende Erfahrung auch die hochkar\u00e4tigen Finaldebatten der Sekundarstufe I und Sekundarstufe II zu den Themen \u201eSollen L\u00e4den auch an Sonntagen \u00f6ffnen d\u00fcrfen?\u201c und \u201eSollen Toiletten im \u00f6ffentlichen Raum grunds\u00e4tzlich ohne Geschlechteraufteilung sein?\u201c zu verfolgen. In diesen Debatten waren die Goerdeler-Lehrerinnen noch einmal als Jury-Mitglieder eingesetzt.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

So res\u00fcmierte die vom F\u00f6rderverein unterst\u00fctzte Debattantengruppe auf der Heimreise im Zug, dass es ein gelungener Tag mit Bildung, Freude und interessanten Begegnungen war.
\nF\u00fcr Tizian, Lisa, Lina und Noah steht fest: \u201eWir sind auf jeden Fall im n\u00e4chsten Jahr wieder dabei\u201c. Folglich hoffen wir, dass dank engagierter Lehrerinnen und Lehrer, insbesondere Martin Freudenreich als Schulkoordinator des Wettbewerbs und dem F\u00f6rderverein als Unterst\u00fctzer des Projekts, noch viele Wettbewerbsdebatten mit Beteiligung des Goerdeler-Gymnasiums stattfinden werden.<\/p>\n

Text\/Fotos: J. Loddenkemper<\/em><\/p>\n

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Zum Hintergrund:
\n<\/u> Das Goerdeler-Gymnasium geh\u00f6rt zu den Pionieren, die schon seit 2001 an diesem Wettbewerb teilnehmen, der in den vergangenen Jahren erfreulicherweise immer mehr Teilnehmerschulen gewinnen konnte. Immer wieder verbuchen wir gute Erfolge und konnten uns sogar schon auf Bundesebene im Finale pr\u00e4sentieren. Der Wettbewerb wird von der Gemeinn\u00fctzigen Hertie-Stiftung, der Robert Bosch Stiftung, der Stiftung Mercator und der Heinz Nixdorf Stiftung auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespr\u00e4sidenten durchgef\u00fchrt. Heute ist Jugend debattiert <\/em>das gr\u00f6\u00dfte privat\u00f6ffentlich finanzierte Projekt zur sprachlichen und politischen Bildung. Teilnehmen k\u00f6nnen Sch\u00fcler der Stufe I (8.\u20139.Klasse) und der Stufe II (11.\u201312.Klasse) an Schulen, die einem Jugend debattiert<\/em>-Regionalverbund angeh\u00f6ren. Der Wettbewerb hat mehrere Stufen: Zun\u00e4chst werden die jeweils zwei Besten der beiden Sekundarstufen in einem internen Schulwettbewerb <\/em>ermittelt, diese vier nehmen am Regionalverbundwettbewerb <\/em>teil, wo sie gegen die besten anderer Schulen antreten. Die besten vier der Regionalverbundwettbewerbe \u2013 zwei je Sekundarstufe \u2013 kommen in den Landeswettbewerb<\/em>, auf den sie in einem mehrt\u00e4gigen Rhetorikseminar vorbereitet werden. Die vier besten je Sekundarstufe bestreiten das Landesfinale<\/em>. F\u00fcr die zwei Besten je Sekundarstufe folgt der Bundeswettbewerb<\/em>. Auf Bundesebene sind somit noch 64 Sch\u00fcler im Wettbewerb. Die besten vier jeder Sekundarstufe qualifizieren sich f\u00fcr das Bundesfinale<\/em>. Als Preis erhalten sie ein sechst\u00e4giges Rhetorik-Siegerseminar und die Aufnahme in das Alumniprogramm des Wettbewerbes.<\/p>\n

Weitere Informationen finden Sie hier<\/a> oder unter www.jugend-debattiert.de<\/a><\/p>\n

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