Das Goerdeler-Gymnasium ist seit Anfang 2025 mit einem professionell eingerichteten Podcastraum ausgestattet. Das Studio verfügt über hochwertige Mikrophone und eine professionelle Hard- und Softwareausstattung. Für den mobilen Einsatz stehen ebenfalls Mikrophone zur Verfügung. Mit dem Aufbau des Raums wurde auch eine Podcast-AG ins Leben gerufen, die seither mit dem hauseigenen Goerdeler-Podcast über alles Wissenswerte berichtet.

Wenn ihr, liebe Schüler:innen, an einer Mitarbeit in der Podcast-AG interessiert seid, den Goerdeler-Podcast mitproduzieren und euer technisches Verständnis hinsichtlich professioneller Audioaufnahmen erweitern wollt, meldet euch gerne bei Herrn Wahl und werdet Teil unseres Produktionsteams. 

Der Goerdeler Podcast erscheint an dieser Stelle in einem Abstand von vier bis sechs Wochen. Viel Spaß beim Zuhören!

  • Autorenlesung: Andrea von Treuenfeld liest aus „Leben mit Auschwitz“

    Am 26. März 2026 hatten Teilnehmende des polnisch-deutschen Austauschs mit unserer Partnerschule in Przemysl die Gelegenheit, einer eindringlichen Autorenlesung von Andrea von Treuenfeld zu lauschen. Die Veranstaltung stand unter dem Zeichen der historischen Erinnerung, des individuellen Lebens in und nach dem Holocaust. Andrea von Treuenfeld war im Rahmen der Internationalen Wochen gegen Rassismus zu Gast in Paderborn.

    Andrea von Treuenfeld gewährt in ihrem Buch „Leben mit Auschwitz“ intime Einblicke in die Erfahrungen von Menschen, deren Lebenswirklichkeit durch die Deportationen und die NS-Geschichte geprägt wurde. Erzählt wurden diese Erfahrungen von der dritten Generation, das heißt die Enkelkinder berichten von den Erinnerungen und Erzählungen ihrer Großeltern, die den Holocaust überlebt hatten. Die Lesung verband persönliche Erzählstimmen, biografische Skizzen und historischen Kontext, um ein vielschichtiges Bild der Geschichte und der biografischen Bewältigung zu zeichnen.

    Ziel ist es, die Erinnerungskultur lebendig zu halten, historische Fakten mit persönlichen Geschichten zu verknüpfen und auch in der aktuellen Zeit dafür zu sensibilisieren, sich dafür einzusetzen, dass sich die Ereignisse nicht wiederholen.

    Text/Foto: Stephan Hauk

  • Podcast: Für ein Praktikum nach Norwegen (2026)

    Ein Praktikum auf einer Huskyfarm in der Arktis – dieses besondere Erlebnis konnten wir, eine Gruppe von fünf Schülerinnen und Schülern des Goerdeler-Gymnasiums, vom 8. bis 22. Februar 2026 bei Pirate Husky in der nördlichsten Region Norwegens, der Finnmark, erleben.

    In unserem Podcast erfahrt ihr alles über unsere Erlebnisse in Børselv, Hammerfest und Alta. Wir erzählen von unserem Praktikumsalltag, über die besten Momente und besonderen Ereignisse. Außerdem haben wir ein Interview mit Jakob geführt, einem deutschen Mitarbeiter von Pirate Husky, der vor 3,5 Jahren nach Norwegen gezogen ist. In unserem Gespräch beantwortet er unsere Fragen zu den Vor- und Nachteilen des Lebens und Arbeitens in Nordnorwegen.

  • Podcast: Für ein Praktikum nach Norwegen (2025)

    Könnt ihr euch vorstellen, einen Tourismusbetrieb in der Arktis aufzubauen? Könnt ihr euch ein (Arbeits-)Leben in Nordnorwegen vorstellen zwischen Mitternachtssonne und Polarnacht?

    Im Januar 2025 reisten zwei Schülerinnen aus der zehnten Klasse und drei Schüler aus der EF mit Frau Nowak für ein zweiwöchiges Betriebspraktikum nach Nordnorwegen zur Firma Pirate Husky, um diesen Fragen nachzugehen. In dieser Podcastfolge teilen sie ihre Erfahrungen aus Børselv und Hammerfest.

    Die Teilnehmenden berichten von der Arbeit mit Schlittenhunden in Børselv, von Mountain-Hikes und Stadtführungen in Hammerfest. Sie erzählen vom Leben in der Finnmark bei eisigen Temperaturen während der Polarnacht zwischen Schlittentouren und Nordlichtern. Zudem reflektieren sie den Umgang Norwegens mit den Minderheiten Sami und Kven sowie die Geschichte der Region im Zweiten Weltkrieg.

    Auch Mitarbeitende von Pirate Husky kommen zu Wort und berichten von ihrem Arbeitsalltag und vom Aufbau eines nachhaltigen Unternehmens in Nordnorwegen.

  • Podcast: Fake or Real? – How AI Is Changing the Game II

    Was ist echt – und was manipuliert?
    Im Podcast zum Erasmus+ Projekt „Fake or Real? – How AI Is Changing the Game“ setzen sich Schülerinnen und Schüler kritisch mit Künstlicher Intelligenz, Deepfakes und Fake News auseinander.

    Der Podcast wurde während der zweiten Mobilität in Stockholm (Schweden) aufgenommen. Das Erasmus+ Projekt umfasst mehrere internationale Begegnungen: Bisher fanden Mobilitäten in Almería (Spanien), Stockholm und Barroselas (Portugal) statt. Ein abschließendes Projekttreffen ist in Paderborn geplant.

    Im Podcast diskutieren die Teilnehmenden die Risiken und Grenzen von KI, sprechen über Manipulation durch Deepfakes – besonders im politischen Kontext – und darüber, warum Medienkompetenz und kritisches Denken heute unverzichtbar sind. Die Schülerinnen und Schüler teilen zudem persönliche Eindrücke aus der Projektarbeit und reflektieren, wie Erasmus+ Mobilitäten ihre Perspektive auf Technologie, Demokratie und Verantwortung verändern.

    🎙️ Hör rein – und frag dich: Fake or real?
    👉 Watch out for fake news.

  • Podcast: Fake or Real? – How AI Is Changing the Game I

    Was ist echt – und was manipuliert?
    Im Podcast zum Erasmus+ Projekt „Fake or Real? – How AI Is Changing the Game“ setzen sich Schülerinnen und Schüler kritisch mit Künstlicher Intelligenz, Deepfakes und Fake News auseinander.

    Der Podcast wurde während der ersten Mobilität in Almería (Spanien) aufgenommen. Das Erasmus+ Projekt umfasst mehrere internationale Begegnungen: Bisher fanden Mobilitäten in Almería und Stockholm statt, weitere Projekttreffen sind im Februar in Barroselas (Portugal) sowie abschließend in Paderborn geplant.

    Im Podcast diskutieren die Teilnehmenden die Risiken und Grenzen von KI, sprechen über Manipulation durch Deepfakes – besonders im politischen Kontext – und darüber, warum Medienkompetenz und kritisches Denken heute unverzichtbar sind. Die Schülerinnen und Schüler teilen zudem persönliche Eindrücke aus der Projektarbeit und reflektieren, wie Erasmus+ Mobilitäten ihre Perspektive auf Technologie, Demokratie und Verantwortung verändern.

    🎙️ Hör rein – und frag dich: Fake or real?
    👉 Watch out for fake news.