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Das Fach Erziehungswissenschaft wird am Goerdeler Gymnasium in der gymnasialen Oberstufe unterrichtet. In der Einführungsphase finden in der Regel zwei Grundkurse statt. In der Qualifikationsphase (Q1, Q2) ist das Fach meistens durch ein bis zwei Grundkurse und einen Leistungskurs vertreten.
Der Mensch als erziehungsbedürftiges und erziehungsfähiges Wesen ist der Gegenstand des Faches. Dabei werden pädagogische Sachverhalte und Probleme erörtert sowie gesellschaftliche und individuelle Bedingungen für erzieherisches Handeln thematisiert. Der Pädagogikunterricht bietet Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit ihrer eigenen Kindheit und Erziehung, verlangt ihnen jedoch auch die Reflexion dieser Erfahrung und die abstrahierende Distanzierung von ihr auf der Basis wissenschaftlicher Theorien ab. Nicht zuletzt aus diesem Grund bietet der Pädagogikunterricht eine ideale Vorbereitung für ein geisteswissenschaftliches Studium (Soziologie, Psychologie, Pädagogik etc.), da in ihm in besonderer Weise wissenschaftspropädeutisches Arbeiten eingeübt und verlangt wird.
Sekundarstufe II
Curriculum
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Lehr- und Lernmittel
An unserer Schule ist das zugelassene Lehrwerk „Kursbuch Erziehungswissenschaft“ verbindlich eingeführt.
Über ergänzende fakultative Lehr- und Lernmittel entscheidet die jeweilige Fachlehrkraft.
Leistungsbewertungskonzept
Das Leistungsbewertungskonzept haben wir in einer gesonderten Datei zusammengefasst, die Sie hier herunterladen können.
Lehrerinnen und Lehrer
- Frau Dahlhaus (Kunst/Pädagogik)
- Frau Rossmann (Deutsch/Pädagogik)
Projekte
Der Grundkurs Q1 Erziehungswissenschaft organisiert am Tag der offenen Tür die Betreuung der Geschwisterkinder. Des Weiteren findet ein Projektkurs Pädagogik statt, welcher das Mentoringprogramm „Balu und Du“ umsetzt. Weitere Projekte sind je nach Interessenlage der jeweiligen Kurse im Rahmen verschiedener Schwerpunktthemen denkbar, z.B. Lernen, Gewalt, etc.
