Der Goerdeler-Schuljahresplaner ist für alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I (Klassen 5-10) seit dem Schuljahr 2013/14 als Lernbegleiter eingeführt.
Der Schuljahresplaner soll bei der Hausaufgabenorganisation und zielorientiertem Lernen unterstützen, die Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule fördern, sowie die Identifikation mit der Schule steigern. Diese Zielsetzung verdeutlicht, dass der Schuljahresplaner mehr ist als ein gewöhnliches Hausaufgabenheft. Als Lernbegleiter für das gesamte Schuljahr enthält er nicht nur ein Kalendarium mit Platz für die Tageseintragungen jeder Schulwoche auf einer Doppelseite, sondern auch Regeln für den Unterricht, Lerntipps, Angebote zur Hausaufgabenbetreuung sowie Checklisten für die Schultaschenorganisation und Heftführung.
Als besonderer Schwerpunkt ist die Lernberatung im Schulplaner verankert, die als Baustein der individuellen Förderung aus der Teilnahme des Goerdelers am Projekt „Lernpotenziale. Individuell fördern im Gymnasium“ des Schulministeriums und der Stiftung Mercator erwachsen ist.
Das Goerdeler-Gymnasium stärkt mit dem Planer die Eigenverantwortlichkeit der Schüler:innen für ihren Lernprozess. So ist im Planer für die beiden Bereiche „Lernorganisation“ und „Verhalten im Unterricht“ ein dreistufiges Ampelsystem (grün-gelb-rote Seiten) installiert, dass durch eine klare Übersicht Schwierigkeiten dokumentiert (z.B. vergessene Hausaufgaben oder Unterrichtsstörungen) und mit der Verpflichtung zu Beratungsgesprächen und Zielvereinbarungen Schüler:innen sowie Eltern Hilfestellungen und Anleitungen geben soll.
Die Konzeption des Schulplaners als Lernberater und Wegweiser zum erfolgreichen Lernen wird regelmäßig evaluiert, um für die nächste Ausgabe Veränderungen oder Erweiterungen vornehmen zu können. Rückmeldungen und Vorschläge nimmt Frau Pruhs gerne entgegen.
